STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。STEAM 倡导打破学科边界、强调融合不同学科知识去解决现实中的问题。对孩子的思维习惯、探索精神、动手能力等核心素养具有显著的综合提升效果。
少儿编程是STEAM教育的最佳实践方式，教育重点并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，通过分析问题最终解决问题，从而提高孩子的问题分析能力、创新能力、沟通表达能力、团队协作能力、逻辑思维能力、受挫能力等未来社会必备的综合素质。
2017年开始，全国多个省份逐步明确将编程纳入高考考核科目。
以兴趣为导向的教学，学编程就是学思维。从小接触编程教育，有助于全面提高孩子的创造力，逻辑思维能力，专注力以及动手能力。
编程的孩子，比不会编程的孩子更能看透游戏的深层次原理。并且编程的创作过程中可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者。
编程涵盖了数学、物理、空间几何等学科知识，跨学科运用能力可以加强孩子数理逻辑、提升学习兴趣和成绩。国外权威机构研究表明：编程让孩子现在的学习成绩整体提高30%。
国内外教育越来越看重孩子的编程能力和创新思维。会编程的孩子不但可以在各项编程比赛中脱颖而出，更将获得自主招生资格，有机会直接保送名校。
随着科技及人工智能飞速发展，信息科技与我们的日常生活密不可分。编程作为人类与计算机沟通的工具，是新时代的基本素质技能，世界各国已经将编程教育作为基础学科。
在学习编程的过程中，孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间，孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果，但是他们一定不会气馁，因为他们明白修复BUG和不断更正代码，本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻，那种深深的满足感，会让孩子充满信心，激励他勇敢面对任何挑战。
线上+线下科学的学习方式、机器人、图形化、人工智能、物联网等丰富的课程形式、针对不同年龄阶段划分七级教学课程体系
尊重孩子个性发展的双通道课程体系
根据《信息技术课程标准》、《全国青少年软件编程等级考试标准》、《全国青少年机器人等级考试标准》，接轨美国计算机科学教师协会（CSTA）《计算机科学教育标准大纲》，我们的课程体系既能满足孩子爱玩的天性，又能满足家长对孩子助力升学、健康快乐成长的期望。
柏恩拥有来自多行业IT精英组成的教研团队，一线讲师具有国家认证软件工程师资质，精通主流开发编程语言，具备十余年生产级信息系统编程经验和教育教学经验。结合创始人专业的编程经验和丰富的教学经验，柏恩教育自主研发了少儿编程系列课程。从更加专业、严谨、面向未来的角度系统性地审视编程的教学体系。
柏恩致力于STEAM领域的教育拓展，为孩子提供高品质的趣味课程，让孩子热爱学习、学有所成；为家长提供简单高效的贴心服务，让家长满意。
全面记录学员学习生涯中的点点滴滴
- 随时掌握学生的学习情况
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线上+线下结合，多种组合学习模式，选择更灵活；相辅相成，学习效果更好。在家也能学，免去家长接送烦恼。到校学习氛围好、学习更高效，更能加强孩子团队协作能力的培养。
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